(31)從行為制約再談末那與意識之奧妙---余瑞文

    在第九期的電子報,末學以「從微笑淺談末那與意識之奧妙」為題,簡單的敘述了末那與意識的互動狀況。文中對於由意識所啟動的「應酬式的微笑」以及潛意識(末那)所直接傳送出來而自動產生的「真正的微笑」(Duchenne Smile)作一簡單的剖析。其中借用了法國解剖學家杜胥內(Duchenne, Guillaume 1806~1875)以神經科學的觀點,發現這兩種微笑所牽動的臉部肌肉是大異其趣的,當然其所引動的神經迴路也是不同的。我們從這裡看到了「微笑在為我們說法」,也很高興實證的神經心理學為佛法提供了強而有力的佐證。今天,我們嘗試以心理學中有名的「古典制約論」,再度探討末那與意識之奧妙。之所以在眾多的心理學理論中選擇巴伐洛夫(Pavlov, Ivan Peterorich 1849~1936)的「古典制約論」,來談末那與意識之奧妙,是因為「制約」的行為正是習氣形成或修除的主因,也就是「種子起現行,現行熏種子」的最佳寫照。在此,僅藉「制約」行為的形成來說明末那與意識的互動狀態,文中或許會兼談及大腦資訊處理系統、認知心理學的「認知論」,或是談及以大腦與神經系統為重點的「生理(神經)心理論」,然亦只是為闡述主題之所需而借用其實驗之現觀,並無意著墨於各派心理學理論的全面探討。

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(3)見道報告---翁銘紳

    我生長在一個佛化家庭,父母皆篤信佛教。祖母 21 歲就茹素(是另一個中國佛教會理事長 釋心田法師的契母),往生火化有舍利子。母親 28 歲就持長齋,過午不食。父親 60 歲從警政上退休以後,也致力弘法事業,曾經做過台南縣佛教會的理事;印象中,家中常有出家眾出入,父親常替他們排解困難和糾紛;目前在○○鎮○○寺教人研讀經典,有學生一百多人。我自幼熏陶,13 歲開始作早課、誦《心經》,14 歲開始背誦〈大悲咒〉,至今三十幾年,學佛意志堅定,從未退失過。

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(3)略說意根---正香

    日前有位友人給了一本從信法師的著作《阿含經的疑難》(圓明出版社,1997 年 6 月第一版第一刷,93 頁),書中有論及意根,其解釋如下:「色身是心識所依之根,色身就是心識之根,簡稱為意根」、「意根的內容有眼耳鼻舌身五根,五根一一是意根之部分……,若要指出意根之所在,惟有全稱眼耳鼻舌身意。若一定要指出意根的話,色身活生生的生命就是意根,色身若壞即是意根敗壞,命也盡。」

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(201)生命解剖學---阿含精之三乘見道原理與次第(十四)

    玄奘取經回來後,撰寫《成唯識論》、《八識規矩頌》等楷定佛教的核心法義,在佛教史上具有結束法義紛歧的學派時代的歷史意義。在玄奘楷定八識之生命結構的法義後,禪宗原來無法廣傳的環境與局面逐漸獲得轉變,因為所有禪宗真悟者都能親自驗證第八阿賴耶識的真實存在,確認八識確實是永恆不變的生命結構。於是在玄奘的八識唯識法義楷定後,加上六祖慧能的禪門剋期實證下,大乘佛教才能於唐宋二代茁壯復興。

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(200)生命解剖學---阿含精之三乘見道原理與次第(十三)

    日本學者忽滑谷快天在《禪學思想史》中引用《雜阿含經》第九二六經「真實禪」的經文,判讀為「髣髴祖師禪之雜阿含經」 1 ,是極少數突破「依據八、九世紀的禪門文獻」框架,直探《阿含經》的研究。忽滑谷快天是專業的學術研究者,憑藉文字的理解與比對來猜測佛教經典的意涵,能夠猜測到真實禪是「髣髴祖師禪之雜阿含經」,著實已經相當不易。只可惜忽滑谷快天《禪學思想史》中,印度部只有外道禪與小乘禪,完全沒有大乘禪。因此「髣髴祖師禪之雜阿含經」充其量也只是被解讀為小乘禪中傾向祖師禪的記載。

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(199)生命解剖學---阿含精之三乘見道原理與次第(十二)

    前面曾經介紹真實禪的禪法所應該達到的狀態稱為「意識標準尺」。所謂「意識標準尺」,表示意識的功能必須具備一定的規格,方能稱得上是一把足堪清晰且客觀測量境界而無情緒干擾的「標準尺」。我們前面已經說明,意識擺脫視覺等等五種感官知覺的干擾,排除感官知覺帶來幻聽、幻視與幻覺的種種扭曲與誤判,是消除意識主觀性功能,成為具備客觀測量的「標準尺」的最基本要件。但是這把「標準尺」要能夠作為實證大乘見道的工具,還必須具備:足夠細緻、安定與觀察力的規格標準,如此才可以作為實證第八識如來藏,擺脫意識對於法界實相的無明、想像與猜測等過失的工具。

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(201)入覺門走正路---趙正威老師

    日前有弘誓學院的釋昭慧及其他九位比丘尼,無事生非,悍然違犯佛教戒律,擅自為男眾剃度成為沙彌;此舉非但明顯違反佛門規制,更會因此壞亂比丘傳承,於是一石激起千層浪,各方佛弟子期期以為不可,不但多有四眾弟子撰文反對,甚至中國佛教會、台灣佛教總會、中華佛教比丘尼協進會、全台各地及金門、澎湖的佛教會以及各護法協會等,更聯名發表聲明,嚴正譴責此事件涉事的十位比丘尼,並拒絕承認該「受戒」男眾的僧籍。1

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(198)生命解剖學---阿含精之三乘見道原理與次第(十一)

    人類的認知係經由感官知覺輸入的刺激,經過轉換、縮減、添加、儲存、提取和運用的心理歷程,其中情緒扮演添加意識評價的功能。例如一朵花上的水珠,快樂情緒則感受到「水珠閃耀著希望的光芒」,悲傷情緒則感受到「花朵也在流淚」。或者在吵雜的市場裡,我們的意識想要和攤商進行專注的對話時,可以完全忽略身旁市場巨大的吵雜聲,而清楚聽到攤商的話語。這是意識進行吵雜聲的篩選與縮減的功能,並且放大想要聽到的聲音所達到的效果。因此除了情緒扮演添加評價的功能之外,感官知覺經常提供扭曲與干擾情緒的基本材料。例如攤商的言語展現尊重且優惠的交易內容,將提振正面情緒;相反的,攤商倨傲的言語態度和不順遂的交易,令人生起負面情緒。

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(3)真假開悟(三)--真如、如來藏、阿賴耶識間之關係---

        第二章 法身即是阿賴耶、異熟、無垢識、如來藏

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(201)真假空性--對應成派中觀見者釋印順撥無第八識而說空

    接下來談第六個過失:釋印順必然會將禪宗證悟祖師所悟的心歸類為幻心1、將禪宗所傳的法說為野狐禪。然而禪宗 證悟祖師所傳的法乃是 釋迦世尊教外別傳的法—常住法 第八識如來藏,佛陀將禪法傳給當時的大迦葉,後來一直傳到 達摩祖師(即須菩提)東來中土,在中國開花結果,延續了 釋 迦世尊教外別傳的法,而使大乘學人得以如實證入實相般若。 在《大梵天王問佛決疑經》曾記載 釋迦世尊將教外別傳的如 來藏法傳給大迦葉的開示如下:

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(2)真假開悟(二)--真如、如來藏、阿賴耶識間之關係---

          再引《大方廣佛華嚴經》卷 24:

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(1)正覺學佛感言--- 陸正元老師

    從大學時代參加佛學社,以及懺公辦的佛學營入門,摸索了十多年,心中對佛法總是充滿了無數難以解答的疑惑。在1994 年春,有機緣跟著 蕭導師學佛,不覺至今已過九個年頭了。

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